Консультация на тему: Запись на диктофон: шпионаж за учителем или право обучающихся

Консультация на тему:
Запись на диктофон: шпионаж за учителем или право обучающихся?

2 12 1407531.08.2017

Предварительный просмотр:

Запись на диктофон: шпионаж за учителем или право обучающихся?

2 12 1407531.08.2017

— Конституция Российской Федерации (далее – Конституция РФ);

— Закон РФ от 21.07.1993 N 5485-1 (ред. от 08.03.2015) «О государственной тайне» (далее – ФЗ «О государственной тайне»);

— Указ Президента РФ от 24.01.1998 N 61 «О перечне сведений, отнесенных к государственной тайне»;

— Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ);

— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ «Об образовании в РФ»);

— Определение Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18 (далее – Определение ВС РФ).

А теперь правовое обоснование

Есть опасность того, что слова педагога могут быть вырваны из контекста. В качестве примера приведу вымышленную ситуацию:

Знаменитый учёный в интервью: «Все мои суждения бессмысленны, если они вырваны из контекста».

На следующий день в газете:

» Великий учёный признался: «Все мои суждения бессмысленны».

Надеюсь, смысл понятен.

Тут есть еще один положительный момент: прослушивая сами себя, можете поработать над слабыми моментами урока и т.д.

Подводя итог ликбезу, выводим следующие критерии легальности, скрытых форм фиксации:

— Предупреждать о фиксации своей жизни человек не обязан;

— Фиксация должна быть направлена на сбор информации О СВОЕЙ ЛИЧНОЙ жизни;

— Фиксация должна происходить для личного использования (повторение с помощью аудиозаписи темы уроков и т.д.);

— Нельзя каким -либо способом фиксировать информацию, ограниченную законом (государственная, служебная и иные тайны).

В качестве бонуса:

Источник — проект «Юрист для учителя»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

папка-раскладушка по ОБЖ.

Научно — исследовательская работы на тему «Интернет за или против».

В форме дискуссии на уроке обсуждалсь изменения, происходящие в языке.

Можно ли записывать учителя на диктофон? Правовые рекомендации

Законодательная база

При рассмотрении вопроса о правомочности видеозаписи урока необходимо изучить следующие документы:

— Конституцию Российской Федерации (далее – Конституция РФ);

— Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ);

— Закон РФ от 21.07.1993 N 5485-1 (ред. от 08.03.2015) «О государственной тайне» (далее – ФЗ «О государственной тайне»);

— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ «Об образовании в РФ»);

— Указ Президента РФ от 24.01.1998 N 61 «О перечне сведений, отнесенных к государственной тайне»;

— Определение Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18 (далее – Определение ВС РФ).

Государственная тайна

Неприкосновенность частной жизни

При видеосъемке возникает конфликт интересов:

оператор хочет сделать запись и это его право на сбор информации, которое в случае запрета на съемку будет нарушено;

Права педагогов

Имеет ли право ученик записывать на диктофон учителя?

Можно производить записи на диктофон, как учителя общаются с учениками?

Ученик может вести запись урока, для своих личных целей:

например прослушать объяснения учителя по теме предмета, или другие варианты.

Все что происходит в общественном месте, в данном случае, в школе не входит в перечень объектов

и сведений составляющих государственную тайну.

Так что лично записывать на диктофон разговор учителя ученик имеет право.

Многое в данном вопросе зависит от формы общения.

Имеет ли право ученик записывать учителя на диктофон?

Первое: имею ли я право их записывать без их ведома?

Второе: Могу ли я это показать родителя, а они использовать это в жалобе.

Ответы юристов ( 1 )

• 7,8 рейтинг
• 600 отзывов

Добрый день, Матвей!

1. Обучающимся предоставляются академические права на:

Первое: имею ли я право их записывать без их ведома?

Второе: Могу ли я это показать родителя, а они использовать это в жалобе.